Кытай мәдәниятенең озын һәм бай тарихы бар, ул үзенең тирән һәм төрле үзенчәлекләре, шул исәптән интеграция, гармония, координация һәм бергә яшәү белән билгеле. HUY белем бирү киңлекләрен киңлек дизайны һәм төсләр комбинациясе кебек ысуллар ярдәмендә булдыра, инновацияләр аша яңа белем бирү концепцияләрен һәм белемнәрен алга сөрә.
01 Интерактив акыллы сыйныф бүлмәсе
Инновацион күп функцияле дизайн 11 дән артык постураль ярдәм таләпләренә туры килә, бу укучылар җәмгыятенең үз-үзен инициативасын стимуллаштырырга ярдәм итә. Бу укытучыларга да, укучыларга да төрле постураль хезмәттәшлек тәҗрибәсен кичерергә мөмкинлек бирә, шуның белән дәресләрдә югары дәрәҗәдә интерактив нәтиҗәләргә ирешә.
02 Стандарт Акыллы Класс
Йога тубы белән күнегү принципларын берләштергән баланс технологиясе инновацияләре китергән физик файданы татып карагыз һәм сәламәтлек белеменә яңа карашны өйрәнегез. Затлы, куркынычсыз һәм экологик яктан чиста өстәлләр белән берлектә, бу күп функцияле урындыклар белем бирү киңлекләрендә үзләренең өстенлекләрен максимальләштерә.
03 Инновацион акыллы сыйныф бүлмәсе
Яңа мәгариф реформасы тенденциясе контекстында укытучылар һәм укучыларның үзгәрүче укыту модельләренә җайлашуын җиңеләйтү өчен төрле белем бирү урыннары вариантларын, төрле укыту зоналарын тәкъдим итү. Бу укытучыларның да, укучыларның да акыллы белем бирү тәҗрибәсенә һәм күңелле укытуга булган ихтыяҗларын канәгатьләндерә, шул ук вакытта белем бирү кыйммәтен максимальләштерә.
Без акыллы утыргычларны тикшерү, проектлау һәм гамәли куллану аша студентларның инновацион рухын һәм гамәли күнекмәләрен үстерә алабыз, шуның белән киләчәк мәгариф индустриясенең тотрыклы һәм сәламәт үсешен тәэмин итә алабыз дип өметләнәбез.
Бастырып чыгару вакыты: 2023 елның 2 ноябре