Praėjusiame numeryje atlikome švietimo rinkos tyrimą vietoje, vadovaudamiesi Švietimo departamento švietimo politikos reformos gairėmis, o šiame numeryje daugiausia dėmesio skyrėme universitetų mokymo pastatų tyrimui ir pristatėme madingus daiktus, tinkamus mokymo erdvėms (paskaitų auditorijoms, seminarų auditorijoms ir specializuotoms klasėms).
01 ALEKSAS
ALEX kėdės pasižymi išskirtiniu, madingu dizainu ir ryškiomis sėdynių spalvomis, įkvepiančiomis jaunatviškumo ir gyvybingumo į edukacines erdves. Pritaikytos įvairioms disciplinoms, jos optimizuoja mokymosi efektyvumą, tobulina profesinius įgūdžius. Dėl įvairių pagrindų variantų jos tinka profesionalioms klasėms ir universalioms diskusijų zonoms, pakeldamos mokymo procesą į aukštesnį lygį.
HY-819 – moderni daugiafunkcė mokymo kėdė, keičianti tradicinius mokymo metodus, didinanti efektyvumą ir mokinių susikaupimą. Pagaminta iš tikslių aliuminio lydinio jungčių ir reguliuojamų funkcijų, ji skatina įvairiapusę sąveiką, paprastas diskusijas paversdama dinamiška, patogia ir veiksminga mokymo ir mokymosi sąveika, skatindama nuolatinį įsitraukimą.
HY-029 serijos kėdės pasižymi minimalistiniu, subalansuotu dizainu, kuriame pirmenybė teikiama ergonominiam patogumui švietimo ir mokymo metu. Dėl didelio elastingumo, kvėpuojančio tinklinio atlošo ir unikalaus pakreipimo mechanizmo mokytojams ir mokiniams jos mažina nugaros nuovargį. Šios kėdės, pasižyminčios stabiliu rėmu ir ryškiomis spalvomis, pritaikytos šiuolaikinių mokinių individualizuotam mokymuisi ir papildomų diskusijų erdvių poreikiui.
HY-800 serijos kėdės pasižymi suderintomis spalvomis, todėl jas galima neribotai sudėti viena ant kitos ir tvarkingai išdėstyti, taip maksimaliai išnaudojant erdvę. Dėl lanksčios nugaros atramos mechanizmo ir specializuotų smūgius sugeriančių spyruoklių jos sumažina mokytojų ir mokinių nuovargį. Šios kėdės idealiai tinka diskusijų ir poilsio zonoms, jas galima derinti su spalvingais audinių užvalkalais, kurie suteikia komforto ir pagyvina erdvę jaukiai atmosferai.
Įrašo laikas: 2024 m. sausio 8 d.